| Περίληψη : | Η εποχή μας χαρακτηρίζεται από έναν καταιγιστικό ρυθμό αλλαγών. Πολλά πράγματα που στο παρελθόν θεωρούσαμε δεδομένα σήμερα έχουν αλλάξει πολύ. Ένα από αυτά είναι η εκπαίδευση και ιδιαίτερα η ανώτατη εκπαίδευση. Αποτελεί γεγονός ότι στην εποχή της τεχνολογίας και της πληροφόρησης, η ανώτατη εκπαίδευση έχει προσαρμοστεί στη νέα αυτή πραγματικότητα. Η κοινωνία της γνώσης είναι πλέον γεγονός. Θέματα και συζητήσεις περί ανώτατης εκπαίδευσης που στο παρελθόν αναλύονταν από τεχνοκράτες και ειδικούς, στις μέρες μας έχουν γίνει μέρος ενός ευρύτερου δημοσίου διαλόγου και απασχολούν εκτός από τους σχεδιαστές εκπαιδευτικής πολιτικής και μια μεγάλη μερίδα πολιτών.Η δομή της ανώτατης εκπαίδευσης έχει διαφοροποιηθεί κατά πολύ. Όλο και περισσότεροι άνθρωποι εισέρχονται στην ανώτατη εκπαίδευση αναζητώντας υψηλή ποιότητα σπουδών. Παραμένει λοιπόν επίκαιρο όσο ποτέ να «επιλυθούν» θέματα όπως: η χρηματοδότηση της ανώτατης εκπαίδευσης, το ποσοστό της ιδιωτικής εμπλοκής, η σύνδεση με την αγορά εργασίας κ.α. Στόχος αυτής της εργασίας είναι να παρουσιαστούν βασικά θεωρητικά και στατιστικά στοιχεία που αφορούν τη χρηματοδότηση της ανώτατης εκπαίδευσης στην Ε.Ε.Η δομή της εργασίας είναι η παρακάτω: Μετά από ένα σύντομο πρώτο κεφάλαιο ιστορικής αναδρομής ακολουθεί ένα δεύτερο με μια θεωρητική ανάλυση της οικονομικής της εκπαίδευσης. Η θεωρητική ανάλυση είναι σε Μίκρο-επίπεδο (δημόσια αγαθά και θεωρία ανθρώπινου κεφαλαίου), καθώς και σε Μάκρο-επίπεδο (σχέση εκπαίδευσης και μεγέθυνσης). Στο τρίτο κεφάλαιο παρουσιάζεται η δομή της ανώτατης εκπαίδευσης στην Ε.Ε. Το τέταρτο και βασικό κεφάλαιο πραγματεύεται την χρηματοδότηση (γενική δομή, ιδιωτική-δημόσια, και τα δύο), τα δάνεια προς τους φοιτητές, τη σύνδεση με την αγορά εργασίας και επιχειρεί τη σύγκριση με τις Η.Π.Α. και την Ιαπωνία. Το πέμπτο κεφάλαιο δίνει παραδείγματα χωρών της Ε.Ε., όσον αφορά τη βασική δομή της χρηματοδότησης της ανώτατης εκπαίδευσης, ενώ η διπλωματική κλείνει με τα συμπεράσματα.
|
|---|
Copyright © 2013 Βιβλιοθήκη Ο.Π.Α. Με την επιφύλαξη παντός δικαιώματος.