| Περίληψη : | Η θεωρία του ανθρώπινου κεφαλαίου του Garry Becker αναδεικνύει τη σημασία της εκπαίδευσης ως κεντρικό στοιχείο για την ανάπτυξη και την πρόοδο μιας κοινωνίας. Σύμφωνα με αυτήν, η εκπαίδευση δεν είναι μόνο μέσον παροχής γνώσεων, αλλά αποτελεί επένδυση στο ανθρώπινο κεφάλαιο, επηρεάζοντας θετικά την παραγωγικότητα και την οικονομική ευημερία. Η υψηλή εκπαιδευτική επίπεδο αυξάνει τις δεξιότητες του ατόμου και την προσφορά του στην κοινωνία.Στα πλαίσια της διπλωματικής, με τις παλινδρομήσεις αναδείξαμε τη συσχέτιση μεταξύ εκπαιδευτικών παραγόντων και της μαθητικής απόδοσης. Τα ποσοτικά αποτελέσματα προέκυψαν μέσα από την ανάλυση δεδομένων, προσφέροντας πολυάριθμες πληροφορίες για τη σημασία των εκπαιδευτικών παραγόντων στην εκπαιδευτική επίδοση. Ταυτόχρονα, αυτά τα ποσοτικά αποτελέσματα συνδυάστηκαν με τη θεωρία του ανθρώπινου κεφαλαίου για να αναδείξουν τη συνολική εικόνα του πώς η εκπαίδευση επηρεάζει την ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού και, συνεπώς, την οικονομία.
Garry Becker's theory of human capital underscores the significance of education as a central element in the development and progress of a society. According to this theory, education is not merely a means of imparting knowledge; rather, it is an investment in human capital that positively influences productivity and economic well-being. A higher level of education enhances individual skills and contributions to society.Within the framework of the thesis, our regression analyses brought to light the correlation between educational factors and student performance. The quantitative results derived from data analysis provided numerous insights into the importance of educational factors in academic achievement. Simultaneously, these quantitative findings were integrated with Becker's theory of human capital to elucidate the overall picture of how education impacts the development of human potential and, consequently, the economy.
|
|---|
Copyright © 2013 Βιβλιοθήκη Ο.Π.Α. Με την επιφύλαξη παντός δικαιώματος.